Innovative Language Cloud Academy

Specjalistka w zakresie wczesnego nauczania języków, autonomii nauczania, indywidualizacji  a także uczenia zdalnego i doskonalenia zawodowego nauczycieli języków obcych. Prowadzi badania dotyczące edukacji i migracji: nabywania języka akademickiego prze dzieci z doświadczeniem migracji, kompetencji i rozwoju zawodowego nauczycieli uczących uczniów migrantów. W Instytucie Filologii Polskiej prowadzi zajęcia z glottodydaktyki polonistycznej, dwujęzyczności, metodyki nauczania dzieci języka polskiego jako obcego, komunikacji międzykulturowej  oraz warsztaty metodyki nauczania języka polskiego jako obcego i drugiego . Koordynatorka polskich wersji Europejskiego portfolio językowego dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym, współautorka podstawy programowej wychowania przedszkolnego w zakresie przygotowania dzieci do posługiwania się językiem obcym.  Autorka i redaktorka licznych publikacji z zakresu glottodydaktyki.